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看了眼手里抱着的书，跟书上封面上记下的电话号码，乔喻觉得他应该先回班上把书包拿着，然后直接去一班找夏可可把手机要回来，就赶紧回家。
回家后琢磨一下那个小里巴巴的数学竞赛。
说实话，不只是兰杰不清楚乔喻数学是个什么水平，其实乔喻自己都不清楚他现在数学大概是个什么水平。
之前他对数学产生兴趣开始自学的时候，用的真就是东一榔头西一棒子的学习方法，遵循着某种脉络，直到感觉太难，就换个方向钻研。
比如最初他想学统计学赚钱，后来发现单纯学统计学，里面一堆的东西根本看不懂，在网上搜索之后，又转头去看关于概率论、微积分跟线性代数方面的东西。
把这些研究透了，再去研究统计学，果然顺利了许多。只是段时间后，他又发现在研究统计学中数据形状的领域，需要使用拓扑学工具来分析高维数据集的形状特征。
尤其是某些情况下概率测度的收敛性和连续性，也需要用到拓扑方面的概念。
于是他又转头去研究了一段时间拓扑学方面的内容。
乔喻这种搞法，如果让大学里的数学教师知道有人这么乱七八糟的看书学习，还能把这些数学内容掌握得七七八八，大概只会觉得匪夷所思，毕竟数学真不是这么个学法。
这样自学都能成才，除了天赋异禀大概也找不出什么理由了。
所以在乔喻看来，判断自己能不能参加这个数学竞赛的唯一办法，就是先去研究下以前的题库，试试能不能解出来。
如果题目没那么难的话，那必须报名碰碰运气。
那可是三万美元，二十多万人民币。如果能赚却没赚到，乔喻大概一整年都没法原谅自己。
回到初中的教室这边，已经差不多五点。
十三班只剩寥寥几个值日生还在磨洋工，不过路过其他班时，能看到大多数人都还在教室里认真上着自习。
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