第6章 课本危机与谣言破局

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正月刚过，村小学的开学日就到了。林晚秋一早踩着残雪去学校，刚推开教室门就愣住了——三十多个一年级学生挤在破旧的桌椅旁，手里大多攥着卷边的旧课本，还有七八个孩子空着手，眼神里满是期待又不安的光。

“林老师，俺家娃没课本，俺跑遍了公社书店都没买到，说是去年的库存早空了。”前排一个穿补丁棉袄的妇人红着眼圈说，她是狗蛋的娘。周围几个家长也跟着附和，有的说孩子把姐姐传下来的课本弄丢了，有的干脆买不起新的，只能盼着能借到。

林晚秋心里一沉。村小学的课本本就紧张，往年都是高年级传低年级，可今年公社印刷厂出了问题，新课本迟迟没到，旧课本又不够分。她看着孩子们渴望的眼神，咬了咬牙：“大家别着急，课本的事我来想办法，保证不耽误孩子们上课。”

当天下午，林晚秋就去找赵校长。老校长正对着空荡荡的教具室发愁，手里捏着几张皱巴巴的备课纸：“晚秋啊，我已经去公社文教组跑了三趟，他们说最快也得下个月才能调课本过来。这可咋整，总不能让孩子们光听不看啊。”

“校长，我有个主意。”林晚秋指着自己带来的笔记本，“我记得家里有几本我爸妈留下的旧课本，还有我在知青点抄的笔记，不如我把课文抄在黑板上，让孩子们用废纸订成练习本抄下来？另外，我再去村里问问，看谁家有闲置的旧课本，咱们凑一凑，先让孩子们轮流用着。”

赵校长眼睛一亮：“这办法好！你要是忙不过来，我让其他老师也帮忙抄。”

接下来几天，林晚秋几乎连轴转。白天在黑板上一笔一划抄课文，胳膊酸得抬不起来；晚上回到家，就着煤油灯翻找父母留下的旧书，还把自己的笔记本拆了，挑选能用的内容重新誊抄。村民们听说后，也纷纷把家里压箱底的旧课本送过来，有的课本缺了页，林晚秋就熬夜补抄，再用针线缝好。

可就在课本的事刚有眉目时，王翠花的谣言又传了开来。

那天林晚秋去村口井边挑水，就听见几个妇人围着王翠花议论：“听说了吗？林老师让娃抄课文，是因为她自己没本事教，故意耽误娃！”王翠花见林晚秋过来，声音更大了：“晚秋啊，不是婶子说你，你一个知青，懂啥教书？别把俺们村娃都教傻了，不如趁早辞了，让俺家大军媳妇来教，她可是读过初中的！”