第019章 学生，谨遵教诲 (第1/2页)

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“回先生话，小子在家中曾随母亲识过一些字，也曾听过《三字经》、《百家姓》与《千字文》。”

赵先生闻言，眉梢微微一挑。

听过，与会背，是两码事。

乡间顽童，谁没听过几句“人之初，性本善”？

可真要一字不差地背下来，又是另一番光景。

他没有多言，起身从靠墙的书架上取下三本蒙学读物。

书页因常年翻动而泛黄卷边，带着一股陈旧的墨香。

“既然听过，想必温习起来也快。”

赵先生将三本书册在小几上摊开，分别是《三字经》、《百家姓》和《千字文》。

他指着书册，语气平淡地说道：“你便在这里看。什么时候觉得温习好了，便告诉我。我再来考教。若只是囫囵吞枣，知其一不知其二，我是不会收的。”

言下之意，便是给了陆明渊一个考验。

他倒要看看，这孩子是真有几分天资，还是如他祖母所言，只是爱孙心切的夸大之词。

“是，先生。”

陆明渊点了点头，没有丝毫异议。

赵先生见他应下，便不再管他，自顾自地走到院中，拿起一把旧扫帚，开始清扫昨夜被风吹落的槐树叶。

扫帚划过青石板，发出“沙沙”的声响。

客厅之内，陆明渊垂下眼帘，捧起那本《三字经》。

前世的他，这些蒙学经典自然是烂熟于心。

但时隔多年，又换了一具身体，许多记忆如同蒙尘的古镜，只剩下一个模糊的轮廓。

此刻书册在手，那些熟悉的文字映入眼帘，便如同一股清泉注入干涸的河道，瞬间唤醒了沉睡的记忆。

他看得极快，或者说，不是在看，而是在“印”。

那穿越而来的强大精神力，此刻尽数收敛于双目之间。

前世的理解与今生的记忆交织、融合、重构，原本有些模糊的段落，迅速变得清晰、通透。

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