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就在乌尔以为自己捉到对方时，陶器下方竟破了个洞，水流出渗入地底，成了一枚深藏土中的种子。
乌尔想了想便造出了耒耜去翻土，将藏于土中的种子挖出。
种子被找到的瞬间却又变成了彩虹，这不是普通的彩虹，乌尔无法随便利用神力去抓住他，于是乌尔开始苦思该用甚么方法抓住彩虹。
在枯坐一日一夜后，乌尔见到水中彩虹的倒影，忽然灵光一现，让司徒鹏程找来一块石板与颜料。
就在乌尔于石板上画下彩虹的瞬间，彩虹又瓦解了，只听到四面八方传来“你能捉到我吗？”的语言，于是乌尔知道了现在必须将语言捉起来。
乌尔又想了一天一夜后，决定将音节与石板上的线条做连结，于是他在造出画后接着造出了文字。
当他写下代表这句话的文字之时，话语变成了一道狂风四处徘徊，乌尔又苦恼了，风要如何捕捉呢？
问题困惑了乌尔两天两夜，最后乌尔利用新造出的文字记下风的来向与味道，然而这样草率的方法并没有被神灵接受，狂风依旧四处吹拂。
乌尔认为他所欠缺的是能够描述风的力道、冷暖与干湿的工具，于是他又用一天一夜的时间发明了数学，如此用来表现风特质的要素都到齐了。
就在此刻，狂风停止了，神灵再次现形于乌尔的面前。
“孩子啊，你做得很好！虽然还有许多办法得以补强，但你确实捉到我了，现在让我实现我的承诺吧。”
“我能问问题了？”
“我保证你能获得问题的答案，但我得说你将要问的问题过于渺小，希望你能再三思索，好好想想真正的问题是甚么。”
听了神灵这样说，乌尔稍微思索了一番。
“靠着英勇能够做到许多事，但并非无所不能。正如绳套总能绊住雄鹿，弓箭常能伤害飞鸟，网子捕鱼无往不利，水用容器接纳将不疏漏，土要用工具深翻细寻才不至于找不着一颗种子，景象由图画表现更胜口述，话语以文字呈现得以永远流传，风的规律只有数学才能完美表达，一切事物不应该只是得过且过，而该知晓如何处理，方能透彻一切道理。”
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