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不是地铁警示铃，是老式手摇列车进站铃的声音
“铛、铛、铛”。
沉闷、固执，每一声都像敲在颅骨内侧。
随着铃声，隧道再次开始变化。
不是剧烈的场景切换。
而是某种缓慢的浸染，像老照片显影。
前方二十米处，墙壁向内凹陷，一扇木门从混凝土里生长出来。
门是九十年代学校最常见的款式，玻璃上用红漆写着歪扭的三年级二班，漆皮剥落得斑斑驳驳。
“正在上课，请勿打扰”。
门缝里透出昏黄的灯光。
三人相视
安之推开门。
吱呀——
门轴发出干涩的呻吟。
教室比想象中……正常。
十套旧式木质课桌椅，每一个都整齐端放着铁皮粉笔盒。
座位上坐着学生。
七个半透明的人形轮廓，没有五官，穿着模糊的白色衬衫和深色裤子，坐得笔直。他们的手规规矩矩叠放在桌面上，头微微低着，像是在看并不存在的课本。
讲台上，一个男人正在板书。
他在写一道新的应用题：
“隧道施工队第一天挖了15米，第二天挖了比第一天多3米，第三天挖了前两天的总和。”
“问：三天一共挖了多少米？”
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